Misión X entrena como un astronauta 2013
Durante el presente curso escolar, a lo largo del segundo trimestre, hemos venido desarrollando un proyecto dentro del ámbito de la Educación Física, promovido por la NASA y la ESA (Agencias Espaciales Norteamericana y Europea respectivamente) y coordinados por un equipo de profesionales pertenecientes a la Universidad Politécnica de Madrid. El proyecto tiene por nombre: “Misión X Entrena como un Astronauta 2013” y en él participan diferentes países de varios continentes, procediendo la representación española de las Comunidades Autónomas de Madrid, Cataluña, Castilla la Mancha, Andalucía y Extremadura, siendo nuestro centro, el CEIP “Francisco Valdés” de Don Benito (Badajoz), el único representante de esta última, con seis equipos pertenecientes al 3º ciclo de educación primaria.
Bajo el formato de “misiones”, que tenían que ir cumpliendo los alumnos/as en cada una de las sesiones del área de Educación Física, los alumnos/as debían trabajar diferentes contenidos propios del área, así como determinados hábitos saludables relativos a la alimentación, actividades diarias etc… Se han tratado aspectos como la condición física (resistencia, velocidad, flexibilidad, fuerza) el trabajo cooperativo, la coordinación y el equilibrio corporal, la capacidad de reacción, siempre poniéndolos en relación con el entrenamiento que tiene que hacer un astronauta y la preparación necesaria para poder hacer un viaje tripulado. En todo momento se conectaban los contenidos con aquello que ocurría en el espacio y que hacía necesario que los astronautas tuvieran que recibir esa formación. Además, los distintos hábitos beneficiosos para nuestro cuerpo eran parte del objetivo de cada una de las misiones en aras de concienciar a los alumnos/as de la importancia que cobra el cuidado del mismo desde distintas perspectivas: la física, la alimenticia, la mental y la manera en la que se ocupa el tiempopara evitar riesgos y peligros.
Al tiempo que trabajábamos en esta línea teníamos que utilizar las nuevas tecnologías de la comunicación para poder cumplir nuestros objetivos, tales como: encuestas on-line, crear cuentas en redes sociales para identificarnos como equipo y poder recibir información para realizar actividades, emplear enlaces para ver conexiones en directo con astronautas y poder contestar a nuestras preguntas etc…
La motivación y el interés con el que han afrontado los alumno/as el proyecto ha sido muy satisfactoria, ya que la implicación positiva se traducía en puntos para los diferentes equipos del centro y que revertían a su vez en pasos para llevar a la luna a un astronauta virtual, que podían seguir día a día en la página oficial del proyecto en la red; y a la que también se subían fotos de ellos ejecutando cada una de las misiones que íbamos realizando. El hecho de poder comprobar que niños/as de otros países estaban haciendo lo mismo que ellos, para lograr un objetivo común, les animaba a hacer las tareas mejor y afrontar el trabajo con ilusión.
Autor: Santiago Blázquez Zamorano.
Maestro de la especialidad de Educación Física del CEIP “Francisco Valdés”